Sách Giáo Viên Toán 1 - Chân Trời Sáng Tạo

Sách Giáo Viên Toán 1 - Chân Trời Sáng Tạo

SÁCH NGHIỆP VỤ Số phân loại: 51(07) ISBN: 978-604-0-21763-9
Tác giả: Trần Nam Dũng (Tổng chủ biên), Khúc Thành Chính (Chủ biên), Đinh Thị Xuân Dung, Nguyễn Kính Đức, Đinh Thị Kim Lan, Huỳnh Thị Kim Trang
Nhà xuất bản: Giáo dục
Năm xuất bản: 2020
Đơn giá: 56000
Biểu ghi: 51(07) Sách Giáo Viên Toán 1 - Chân Trời Sáng Tạo| Trần Nam Dũng (Tổng chủ biên), Khúc Thành Chính (Chủ biên), Đinh Thị Xuân Dung, Nguyễn Kính Đức, Đinh Thị Kim Lan, Huỳnh Thị Kim Trang. – Giáo dục, 2020. – ; 19 x 27 cm cm. - 978-604-0-21763-9

Tình trạng bản sách tại thư viện

Tổng số bản: 12 Sẵn sàng mượn: 11 Đang đăng ký: 0 Đang mượn: 0
# Số ĐCKB Trạng thái Tình trạng sách
1 SNV-000001 Có sẵn Bình thường
2 SNV-000002 Có sẵn Bình thường
3 SNV-000003 Có sẵn Bình thường
4 SNV-000004 Có sẵn Bình thường
5 SNV-000005 Có sẵn Bình thường
6 SNV-000006 Có sẵn Bình thường
7 SNV-000007 Có sẵn Bình thường
8 SNV-000008 Có sẵn Bình thường
9 SNV-000009 Có sẵn Bình thường
10 SNV-000010 Đang mượn Bình thường
11 SNV-000011 Có sẵn Bình thường
12 SNV-000012 Có sẵn Bình thường

Mô tả chung

Sách giáo viên là tài liệu tham khảo mang tính chất định hưởng và gợi ý cho giáo viên trong quá trình đại học, giáo viên không nhất thiết phải theo các gợi ý này. Mỗi tiết Toán thường phát triển đầy đủ các năng lực đặc thù, tuy nhiên mức độ đối với từng năng lực có khác nhau. Tùy bài học, ta nên chú trọng những năng lực có điều kiện phát huy ở bài học đó.
Giáo viên nên lưu ý các động từ thể hiện mức độ được sử dụng trong phần mục tiêu bài học và trong các hoạt động được đề nghị đối với học sinh. Nhiều gợi ý trong các hoạt động chỉ mang tính chỉ bảo về mặt nội dung cần đạt được, giáo viên nên chủ động lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức học tập nhằm đạt hiệu quả. Sổ tiết đối với mỗi bài chỉ là dự kiến, tuy tình hình cụ thể của lớp học, giáo viên có thể điều chỉnh cho phù hợp. Dựa vào sách giáo viên, người dạy nên sáng tạo, lựa chọn các giải pháp phù hợp với học sinh, điều kiện vật chất cũng như văn hóa vùng miền để hoạt động dạy học thực sự mang lại kết quả tốt đẹp.